天目鉴孤明，地籁奠众响。
虑淡世欲轻，性复道心长。
敛襟步前庭，手执周易往。
得知三画初，真契贯穹坏。
图书诣其微，精实超惚恍。
启蒙析其义，端倪见俯仰。
九京如可作，舍此吾安放。
学易斋翻译及注释
《学易斋》是宋代文人章粲的一首诗词。诗中描述了作者在学习易经的过程中所体悟到的一些思考和感悟。
诗词的中文译文为：
天目鉴孤明，地籁奠众响。
虑淡世欲轻，性复道心长。
敛襟步前庭，手执周易往。
得知三画初，真契贯穹坏。
图书诣其微，精实超惚恍。
启蒙析其义，端倪见俯仰。
九京如可作，舍此吾安放。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者对学习易经的热情和追求，以及通过学习易经所获得的启示和感悟。
诗的开头两句“天目鉴孤明，地籁奠众响”，可以理解为作者通过观察自然界的变化，洞悉到天地间微妙的奥秘。
接下来的两句“虑淡世欲轻，性复道心长”，表达了作者对纷繁世事的淡然态度，希望能够超越俗世的欲望，回归内心的道德追求。
下面的两句“敛襟步前庭，手执周易往”，描绘了作者端庄的仪态和专注的学习姿态，他手持着《周易》，走在前庭（指学习的道路）上。
紧接着的两句“得知三画初，真契贯穹坏”，表达了作者在学习《周易》过程中，逐渐领悟到其中的奥妙之处，感悟到天人合一的道理。
接下来的两句“图书诣其微，精实超惚恍”，表达了作者深入研读《周易》的决心，他认为其中的道理博大精深，超越了常人的理解。
最后的两句“启蒙析其义，端倪见俯仰。九京如可作，舍此吾安放”，表达了作者对于学习《周易》的重要性的坚定信念，他愿意将自己的才华和心血倾注于此，不顾其他可能的机会和选择。
总的来说，这首诗词表达了作者对学习易经的热爱和追求，以及通过学习易经所获得的启示和思考。它展现了作者对于人生道路的选择和坚持，传达出一种追求智慧与真理的精神追求。
学易斋拼音读音参考
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