一.新老高考的布景
新高考和老高考是中国教育系统中两个分歧的阶段，别离对应了分歧的自愿填报体例。新高考是指自2017年起周全实施的综合本质评价鼎新，老高考则是指此前持久实施的基于单一笔试成就选拔学生的轨制。
二.自愿填报时候
1.老高考，老高考时代，学生凡是在加入完同一命题测试后才起头填报自愿。这意味着期待成就发布后才能做出决议计划。
2.新高考：与之比拟，新高考轨制下，学生可以提进步行自愿填报。按照各省份具体划定，凡是会在完成同一命题测试后几天内开放网上自愿填报系统，设立响应截止日期。
三.填报科目选择
1.老高考，老高考时代，学生首要按照本身所擅长和感乐趣的科目来选择专业标的目的。因为只有一个笔试成就作为登科依据，选科较为简单。
2.新高考，新高考轨制下，学生需要按照本身的乐趣、拿手和综合本质来选择科目。凡是包罗文科、理科和艺术类等分歧标的目的。学生还需要按照各个年夜学对于专业的要求进行选择。
四.登科体例
1.老高考，老高考时代，登科首要依据是学生的笔试成就。一般环境下，分数越高，被登科的机遇就越年夜。
2.新高考，新高考轨制下，除了同一命题测试成就外，还会综合评价学生的其他本质身分，身分可能包罗面试表示、体育拿手等等。填报自愿时需要周全评估本身的优势与劣势，连系自愿院校对于各项指标的要求进行选择。
五.选课鼎新
1.老高考，老高考时代，选课相对固定且较为单一。首要以文理分科为主，凡是只有一个时候段供学生选择上课时候。
2.新高考，新高考轨制下，选课加倍矫捷多样化。学生可以按照本身的乐趣和拿手选择分歧的选修课程，有更多时候段供学生选择上课时候。
新老高考自愿填报存在着一些较着的分歧之处。新高考相较于老高考，赐与了学生更多自动权和选择空间，填报自愿时，学生需要综合评估本身的乐趣、拿手、成就等身分，连系各个年夜学对于专业要求进行决议计划。
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