郑氏传家学，诗书不愧心。
佩刀知素业，左序况同襟。
但喜知难字，何能识至音。
小轩多暇日，为赋九州箴。
和国器喜以事业为怀二首作者简介
曹勋（1098—1174）字公显，一字世绩，号松隐，颍昌阳翟(今河南禹县)人。宣和五年(1123)，以荫补承信郎，特命赴进士廷试，赐甲科。靖康元年(1126)，与宋徽宗一起被金兵押解北上，受徽宗半臂绢书，自燕山逃归。建炎元年(1127)秋，至南京(今河南商丘)向宋高宗上御衣书，请求召募敢死之士，由海路北上营救徽宗。当权者不听，被黜。绍兴十一年(1141)，宋金和议成，充报谢副使出使金国，劝金人归还徽宗灵柩。十四年、二十九年又两次使金。孝宗朝拜太尉。著有《松隐文集》、《北狩见闻录》等。他的诗比较平庸，但有几首使金诗颇值得注意。
和国器喜以事业为怀二首翻译及注释
《和国器喜以事业为怀二首》是宋代曹勋的作品。这首诗表达了对事业的热爱和对学习的执着追求。下面是诗词的中文译文、诗意和赏析：
译文：
郑氏传家学，诗书不愧心。
佩刀知素业，左序况同襟。
但喜知难字，何能识至音。
小轩多暇日，为赋九州箴。
诗意：
这首诗表达了作者对事业和学习的喜悦之情。他提到了郑氏家族的传家学问，表示自己在学习和写作方面不会辜负自己的心。作者用佩刀来比喻自己执着于纯粹的事业，左序指的是自己的同侪，说明他与他们有相同的志向和情怀。他表示自己喜欢挑战难字，但也承认自己无法完全理解其中的含义和音韵。最后，作者提到自己有很多闲暇的时光，用来写作和思考九州大地的箴言（警句）。
赏析：
这首诗以简洁明快的语言表达了作者对事业和学习的热爱。他将自己的心境与郑氏传家学问相比，显示了自己对学习的坚持和自豪。佩刀和左序的比喻使诗句更具形象感，彰显了作者追求事业纯粹性和与志同道合的人共同努力的决心。诗中的"知难字"表明作者对于学识的渴求和不断超越的精神。最后，作者用"小轩多暇日"来形容自己有充足的时间来进行写作和思考，体现了他对于提升自我和反思的重视。整首诗在简短的篇幅内，展现了作者对事业的热情和对学习的追求，同时也透露出自省和思考的态度。
和国器喜以事业为怀二首拼音读音参考
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