专升本是一种科学合理的升学体例，它是指合适某些前提的专科结业生经由过程零丁组织的招生测验或升学测验进入本科进修的体例。对于这种升学体例，大师必然很关心它是否需要统计，专升本学历网系统地介绍专升本单招需要统计吗，以及专升本单招的相关政策。
一、统计的需要性
1、统计的概念及感化
统计学是以科学地收集、阐发息争释数据为目标的科学，教育范畴，统计数据是指对某些教育现象进行数值和文字描述，揣度总体特征和个别差别的成果。专升本单招需要统计是为了更好地领会考生的环境，有针对性地组织招生工作和入学测验，为考生供给更好的办事。
2、专升本单招的统计要求
按照教育部《2015年通俗高档教育招生全国同一测验考生须知》，专升本单招需要按照划定的法式进行统计。具体要求如下：
（1）按照省份划分，由省级招生测验机构负责统计本省高职院校和专揽本单元零丁组织的同一招生测验考生的相关数据；
（2）统计内容首要包罗考生报名、异地报名、积年高职院校专升本单招招生打算和登科环境、比试科目和放置、招生政策的数据；
（3）统计数据该当真实、精确、完整、实时，包管招生过程公开、公允、公道。
二、专升本单招的相关政策
1、招生政策
（1）招生打算
高职院校和专揽本单元该当按照自身办学前提和招生打算，合理放置招生打算。高职院校的专升本单招招生打算该当与全日制通俗本科招生打算别离确定，向社会公开辟布。
（2）比试测验
高职院校和专揽本单元该当按照招生打算和登科要求，组织比试科目测验，当真考虑考生的拿手、乐趣和将来的就业标的目的，科学设置和合理放置比试科目和测验时候，确保测验公允、公道、公开。
2、登科政策
（1）自愿填报
考生该当精确填报打算内自愿，不得填报打算外专业或黉舍。如考生有贰言，该当实时与高职院校或专揽本单元联系，相关政策和划定。
（2）综合成就
高职院校和专揽本单元的专升本单招该当按照考生的比试成就和其他有关前提，确定考生的综合成就。登科时该当优先考虑比试成就，连系考生的综合本质和社会实践经验，按照招生打算确定登科名单。
（3）登科通知
高职院校和专揽本单元该当实时发布登科通知书，向被登科人员下发登科通知书。登科通知书中该当包罗高职院校或专揽本单元的名称、登科的专业、入学时候、学制、膏火等信息。
三、统计的意义和感化
1、对考生实时领会
专升本单招需要统计，可以实时领会考生的环境，经由过程数据阐发来领会考生的乐趣快乐喜爱、专业拿手及职业志向，为拟定招生方案和个性化选拔供给有力的参考。
2、维护招生公允
专升本单招统计可以包管招生过程的公道、公开、透明，杜绝一切舞弊、作弊等不合法行为，维护招生公允。
3、提高着儿生登科质量
经由过程对专升本单招数据的信息化阐发，可以实时调整招生方案，科学拟定登科尺度，确保招生质量达到预期结果，提高黉舍的招生登科质量。
专升本单招需要统计，这有利于保障招生和登科的公允和公道，提高着儿生登科质量，也便于高校更好地领会考生环境。专升本单招的政策要求，高校该当按照自身环境拟定招生打算和比试科目等政策，遵循公开、公道、公允的原则，包管招生登科工作的顺遂进行。
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