一.新老高考的布景
跟着教育鼎新的不竭深化，我国高中阶段教育也发生了重年夜变化。传统的“老高考”轨制逐渐被新的“新高考”轨制所代替。这两种轨制在自愿填报方面存在一些区别。
二.自愿填报时候
传统的老高考中，学生凡是需要在高三上学期进行自愿填报，在新高考中，因为课程设置和评价体例分歧，学生需要提进步行自愿规划和选择，在高二下学期或者暑假时代完成初步填报。
三.自愿填报体例
1.老高考：传统的老高考中，学生需要按照本身的成就排名和意向专业，指按时间内提交纸质版或者电子版自愿表。
2.新高考：新型的自愿填报体例加倍矫捷多样化。学生可以经由过程在线平台进行自立选择，按照小我乐趣、拿手以及将来职业规划等身分进行优先排序。
四.登科法则与分数线
1.老高考，老高考中，登科法则首要依据学生的总分和各科成就。一般环境下，黉舍会按照分数线进行投档登科。
2.新高考：新型的自愿填报轨制加倍注重综合本质评价。除了学生的成就外，还会考虑到学生的文化素养、立异能力、实践履历等身分。登科时将采用多元评价体例，设置分歧类别和批次。
五.自愿填报策略
1.老高考，老高考中，因为只有一个同一的年夜致分数线，良多学生城市选择热点专业或者热点院校作为第一自愿。
2.新高考，新型自愿填报中，因为登科法则加倍矫捷多样化，选择专业和院校时需要连系自身好坏势进行周全评估，参考相关政策指导进行科学合理地选择。
六.选课与培育模式
1.老高考：传统的老高考对选课要求较为固定，课程设置上相对单一。培育模式首要以应试为导向。
2.新高考：新型的自愿填报轨制对选课要求加倍矫捷，学生可以按照本身的乐趣和拿手进行选择。培育模式注重培育学生的综合本质和立异能力。
新老高考自愿填报有良多区别，包罗填报时候、填报体例、登科法则与分数线、自愿填报策略以及选课与培育模式。学生在进行自愿填报时需要领会这些区别，按照自身环境进行科学合理地选择。
相关内容11：
