学子研终古，难将短浅求。
汲深欣得得，操绠要修修。
远酌源千载，长缫思万周。
初如泉眼隔，忽若井花浮。
意到言前达，词於笔下流。
昌黎感秋句，圣处极冥搜。
拟汲古得修绠诗作者简介
杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
拟汲古得修绠诗翻译及注释
《拟汲古得修绠诗》是宋代杨万里创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
学子研终古，难将短浅求。
汲深欣得得，操绠要修修。
远酌源千载，长缫思万周。
初如泉眼隔，忽若井花浮。
意到言前达，词於笔下流。
昌黎感秋句，圣处极冥搜。
中文译文：
学子研究古代文献，虽然难以掌握其中的深奥，但仍然努力追求。像汲水一样，越是深入挖掘，越能获得满足；像操练细丝一样，越是精心修炼，越能使其变得完美。远远地品味源远流长的文化，长时间地细心琢磨思考。初次接触时，像泉水的眼睛隔离，忽然间却像井中的花朵浮现。思想达到言语之前，词句已经在笔下流淌。受到昌黎秋天的启发，灵感在至高无上的地方深入搜寻。
诗意和赏析：
这首诗词表达了杨万里对学子研究古代文化的赞美和鼓励。他认为学子们在研究古代文献时，虽然难以完全理解其中的深奥之处，但仍然应该努力追求知识。他通过比喻汲水和操练细丝，强调了深入挖掘和精心修炼的重要性。同时，他也强调了对源远流长的文化的远远品味和长时间思考的重要性。
诗中的描写手法也很巧妙。作者通过比喻，将初次接触古代文献的感受形容为泉水眼睛隔离，然后突然间像井中的花朵浮现，形象生动地表达了对古代文化的感悟和启发。最后，作者提到思想达到言语之前，词句已经在笔下流淌，强调了诗词创作的自然流畅和灵感的迸发。
整首诗词以简洁明快的语言表达了作者对学子研究古代文化的赞美和鼓励，同时通过比喻和形象描写，使诗词更加生动有趣。这首诗词展示了杨万里对古代文化的热爱和对学子们的期望，同时也传达了他对诗词创作的理解和追求。
拟汲古得修绠诗拼音读音参考
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