社会工作（Social Work）是一种以改善人类福祉为目标的人际关系办事专业，为解决社会问题和改善糊口质量供给鞭策力。社工专业已经成为国度扶贫、保障坚苦群众、维护社会协调不变的主要力量。
一、社工本科接管专升本吗
社工本科接管专升本，即社会工作专科升本科，是为了提高社会工作专业技术和能力，可否接管专升本呢？中国教育部划定社会工作专业为“五年制专科+本科（2+3）”。这意味着在专业学位教育中，完全可以进行跨条理“升本”培育。校内一般有三种体例：直接升读硕士研究生、升读年夜学通俗本科生、在职专升本。
直接升读硕士研究生首要面向社工本科学生和相关专业的高档院校本科专业人员。升读年夜学通俗本科生合用于品级不雅念较着的岗亭且拥有高档教育学历的社会工作者、社工行政办理人员和社区办事机构办理人员等，职专升本即为职业道德义务教育与在办事岗亭上获得工作经验的社工人员，公司经办人员，以及应急排险、下层组织办理人员等高中和职业教育人员进修升本。
“升本”培育的分歧体例，让有分歧教育布景的社会工作者，选择适合本身的成长道路。
二、社工专业的学历晋升
社工专业的学历晋升是指从专科升至本科、研究生以及博士硕士，不仅可以逐渐晋升在深度和广度上的工作，也是社工专业向高程度、高技术专业转型的需要手段。
1、升学历可以晋升工作能力。跟着社会对社会工作者专业本质日益要求的提高，人们对社工专业的能力加倍垂青，进级教育可以填补进修内容的不足，提高专业本质和竞争力。
2、升学历可以提高待遇。同业业社会工作者中，营业及能力很是附近的环境下，学历凹凸对职业晋升和薪资待遇显得更为主要。
3、升学历可以转型成长。学历的再进级帮忙社工专业人员拓宽思绪，提高在社会工作范畴的深度和广度，实现社工专业向多元、高程度、高技术专业转型。
三、社工专业的学历晋升应若何规划
1、开展自我评估，拟定升学方针和打算。进级教育不但要存眷本身的志向，还要存眷自身的现实环境。经由过程自我评估，拟定升学方针和打算，提高进修收益。
2、针对分歧条理，选择适合本身的培育体例。恰当选择分歧条理的教育晋升体例和机构，既要顾及到本身的职业成长，又要适度调整本身的工作状况。
3、经常领会有关行业雇用信息，提高进修和应用的前瞻性。存眷行业前景，成立充实的专业常识和实践经验，加入立异勾当与竞赛，这些都是鞭策社会工作专业人士职业晋升和提高综合能力的有用手段。
进级教育可以提高社工专业人士的综合能力，激发成长潜力，更好地顺应社会工作需要，提高自身专业竞争力和实践程度，对于将来的职业晋升和成长前景会起到积极而主要的感化。
社工专业人员不仅要有升学历的设法，还应该在日常平凡工作中不竭顺应、实践、成长，用步履去证实本身。
社工本科学历向上转型和成长是社工专业人员实现职业竞争力提高，实现小我价值晋升的根基前提，拟定现实可行的学历进级打算，不竭充分自身职业素养是必不成少的。
社工本科接管专升本是一个拓宽进修和成长渠道的好体例，不是必需的，无论如何，小我职业成长规划应该基于自身国情，具体环境具体阐发，寻找最适合本身的职业成长道路。
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