糟丘尽醉国人狂，谁似东家礼义乡。
万卷短檠磨岁月，一生寒砚敌水霜。
饭牛坐待扶桑白，战马初归塞草黄。
奏牍三千君未晚，殿帏正要上书囊。
再次韵计教授作者简介
李石。少负才名，既登第，任大学博士，出主石室，就学者如云。蜀学之盛，古今鲜俪。后卒成都，时作山水小笔，风调远俗。卒年七十外。
再次韵计教授翻译及注释
《再次韵计教授》是宋代李石所作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
糟丘尽醉国人狂，谁似东家礼义乡。
万卷短檠磨岁月，一生寒砚敌水霜。
饭牛坐待扶桑白，战马初归塞草黄。
奏牍三千君未晚，殿帏正要上书囊。
诗词的中文译文：
酒劣的山丘使国人沉迷醉乡，谁能像东家一样拥有礼义之乡。
万卷书籍的短檠磨砺岁月，一生中寒冷的砚台与冰霜相抗衡。
与牛共进餐，等待着扶桑的曙光，战马初次回归草原已经黄了。
奏上三千篇奏章，君王尚未晚，宫殿中的帏帐正准备装满书囊。
诗意和赏析：
这首诗词通过对不同场景和意象的描绘，表达了作者对理想境界和追求的向往。诗的开头提到了糟丘，暗指社会乱象、人们的沉迷与放纵，而作者则希望像东家一样能够有礼义之乡，展现出对道德和传统价值的追求。
接着，诗中描述了作者辛勤学习的场景，万卷书籍的短檠象征着时间的流逝和岁月的磨砺。作者一生中寒冷的砚台与冰霜相抗衡，表达了他坚韧不拔、不畏艰辛的精神。
诗的后半部分，通过饭牛坐待和战马初归的描绘，表达了作者对国家兴旺和国家安定的期望。他期待着扶桑的曙光，寄托了对美好未来的向往。
最后两句表达了作者对官场生涯的期望，他希望能够向君王呈上三千篇奏章，展示自己的才华与抱负。同时，诗中提到的殿帏和书囊也象征着权力和知识，表达了作者追求官职和学识的愿望。
整首诗词通过对不同意象的运用，展示了作者对理想生活、国家繁荣和个人成就的向往，同时也反映了宋代士人的思想追求和社会现实。
再次韵计教授拼音读音参考
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