少喜浮名谬激昂，晚温故读稍精详。
易全何患乾坤毁，骚在堪争日月光。
漆简字更经学误，玉台体出选诗亡。
残年欲尚鞭吾后，谁道先生已耄荒。
训蒙二首作者简介
刘克庄(1187～1269) 南宋诗人、词人、诗论家。字潜夫，号后村。福建莆田人。宋末文坛领袖，辛派词人的重要代表，词风豪迈慷慨。在江湖诗人中年寿最长，官位最高，成就也最大。晚年致力于辞赋创作，提出了许多革新理论。
训蒙二首翻译及注释
《训蒙二首》是刘克庄的一首诗词，该诗描述了作者对于教育和学习的思考和感慨。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
少喜浮名谬激昂，
晚温故读稍精详。
易全何患乾坤毁，
骚在堪争日月光。
漆简字更经学误，
玉台体出选诗亡。
残年欲尚鞭吾后，
谁道先生已耄荒。
诗意和赏析：
《训蒙二首》这首诗词表达了刘克庄对教育和学习的深思熟虑和感慨。诗的第一句“少喜浮名谬激昂”，表达了他对于年轻人过于追求虚名和浮华的忠告。他认为年轻人应该追求真正的才学和品德，而不是被虚荣的名利所迷惑。
接下来的两句“晚温故读稍精详，易全何患乾坤毁”，表达了作者对于晚年继续学习和温习经典的重要性的思考。他认为通过不断地学习和温习，可以更加深入地理解和领悟经典之道，因此不必担心世事变迁而导致智慧的毁灭。
诗的下半部分“骚在堪争日月光，漆简字更经学误，玉台体出选诗亡”，表达了作者对于文学创作和书写艺术的思考。他认为优秀的诗歌应该能够与日月光辉相媲美，而不仅仅是堪与古代文人的骚才相争。他批评了当时一些人追求华丽的字体和装饰，却忽视了文字的本质和内涵。
最后两句“残年欲尚鞭吾后，谁道先生已耄荒”，表达了作者对于自己晚年仍然追求学问和创作的心愿。他希望能够继续为后人传道授业，但也意识到自己已经年老，可能难以实现这个愿望。这种对于学术事业的执着和对于年华逝去的感慨，使整首诗增添了一种深沉的情感。
总的来说，刘克庄的《训蒙二首》通过对教育、学习和文学创作的思考，表达了作者对于真才实学和深入思考的推崇，以及对于年华逝去和人生意义的思考和感慨。这首诗词以简练、深刻的表达方式，传达了作者对于教育和学问的珍视和推崇，给读者带来了一种启迪和思考。
训蒙二首拼音读音参考
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